服務資源
建置跨校支持系統 (Establishment of cross-university support system)
臺師大EMI教學資源中心將建置EMI領航教師人才資料庫，統整不同專業領域及專長之教師名單，以便協助夥伴學校媒合合適師資。
此外，本中心亦將辦理重點培育學校、重點培育學院及普及提升學校之交流會議及跨校成果展，提供各大專院校交流平台，分享彼此在機構策略與管理、教師增能培訓、英文學習銜接、全英課程規劃與評估、課程品質保證等策略成果。
EMI 教師增能培訓 (Professional development for EMI faculty)
臺師大EMI教學資源中心規劃的EMI教師增能培訓主要目的為協助各校教師能更順暢開設EMI課程，中心將於此項目中進行資源共享、典範轉移、提升EMI教學專業知能，並強化EMI教學之學生學習成效。
臺師大EMI教學資源中心將以3大領域，共計約20小時的課程影片及實體工作坊等虛實整合課程為主，並搭配課程討論區及跨校EMI教師社群合作，提供EMI教師們更完善的增能資源。參加培訓課程的教師除了能自主學習增能外，亦可在授課過程中依課程所學逐步調整授課方式，或於課程討論區及跨校EMI教師社群中，與各校教師及教學資源中心之EMI領航教師進行交流。
EMI 跨校教師社群合作 (Community of practice collaboration among cross-university EMI faculty)
為提升全英語課程開課及授課之能量，臺師大EMI教學資源中心規劃之EMI課程跨校教師社群合作欲邀請各校申請組成「EMI跨校教師社群」，以共構全英授課教師支持網絡，並提供教師交流與合作管道及資源。
為鼓勵大專院校之間共構全英授課教師支持網絡，本中心誠摯邀請各校申請組成「EMI跨校教師社群」，並補助每社群最高新台幣5萬元整，一同交流與合作課程之規劃。
辦法將含括社群成員應至少由2校以上專任教師組成；全英授課教學方法與教材研發、成果評量與分析、其他創新教師成長規劃等；活動形式以讀書會、教學觀摩、實務研討、工作坊、試教等方式進行。
獲補助之社群教師應出席跨校教師社群成果分享會，且各社群活動紀錄及成果報告等資料將放置EMI教學資源中心網站公開，提供非營利或教學推廣使用。
更多資訊，請詳見「國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心全英語授課跨校教師社群申請辦法」。
EMI 教學助理培訓 (Online training program for EMI teaching assistants)
臺師大EMI教學資源中心亦提供學生增能相關資源。我們設計的系列培訓課程能協助夥伴學校的EMI課程教學助理，在課前更了解EMI重點與課室狀況，讓同學在擔任TA的過程中不再手忙腳亂。學生在培訓後，均能具備全英語課程相關基礎知識，並了解EMI課程教學助理角色的定位。
本中心提供的EMI課程教學助理培訓將採線上學習模式，提供參與者更多彈性和空間，以學習與深化全英課程教學專業知能。
此外，亦規劃傑出EMI課程教學助理分享講座與彙整EMI課程教學助理資源手冊。讓有意擔任EMI課程教學助理的學生能有更多資源充實帶班技能。
學術英語輔導員培訓 (Training program for academic English tutors)
為強化學生的學術英語能力，讓學生在修習EMI課程時更加得心應手，臺師大於110學年成立「英語學術素養中心」(Center for Academic Literacy，CAL)。
英語學術素養中心目前已成功培訓多名各學術領域的學術英文輔導員，目前團隊成員多達15位，且在110-2學期提供超過594場次的一對一學術英語寫作和口說輔導，成為我國提供英文寫作輔導場次最多且輔導專業領域最多元的大學。
EMI教學資源中心日後會將CAL的成功經驗推廣至其他大專校院，協助夥伴學校培訓該校學術英文輔導員，讓更多學生受惠。
具備學生身分的你，想成為輔導員嗎?以下有兩種申請管道。
1. 英語學術素養中心 (連結到CAL網站)
2.我不是師大學生，但也想成為輔導員
臺師大EMI教學資源中心目前以校對校合作為主。請先與你學校的EMI單位聯絡，了解該單位是否已與臺師大EMI教學資源中心合作。若為合作狀態，可進一步詢問學校關於輔導員的資訊唷！