國立臺灣師範大學文學院EMI計劃近日舉辦兩場雙語活動，協助學生提升自我介紹表達與英語應用能力。9月16日，文學院邀請Uni-edit的Antony Parnigoni主講「Crafting your career narrative—Self introduction」寫作工作坊，分享撰寫自我介紹的技巧。9月18日，桌遊店店長廖于凡受邀主講「初級培力養成：遊戲化英文學習」，帶領學生透過桌遊學習英語，營造輕鬆的雙語學習環境。
撰寫自我介紹技巧 提升職場表達力
在16日自我介紹寫作工作坊中，Antony Parnigoni深入講解撰寫自我介紹時應注意的要點。他指出，自我介紹的關鍵在於精煉的中心句，語句需簡潔有力，並具備清晰的重點詞語，以便讓聽者迅速抓住介紹者的優勢與重點。他強調，在自我介紹中應保持禮貌，但不宜過於繁複。為了讓參與者更好理解，Antony還展示了多個實例，說明如何用簡單明瞭的方式展現自己的個人特質。
遊戲化學習 讓英語學習更輕鬆有趣
緊接著，在9月18日，文學院舉辦了「遊戲化英文學習」活動，由擁有豐富桌遊教學經驗的廖于凡店長主講。廖講師曾多次參與國際桌遊比賽，並長期與多所大學合作，以桌遊作為教學媒介，推動雙語學習。
活動當天，廖講師介紹了多款桌遊，包括《10 Days in Europe》、《First Contact》及《World Porters》，逐一向學生說明規則，並親自示範如何進行遊戲。在他的指導下，學生們迅速掌握了桌遊的玩法，並全程使用英語互動，突破語言的限制。這樣的教學方式不僅有助於提升學生的英語口語能力，還能在輕鬆的氛圍中鍛鍊語言應用技巧。
參與的學生在遊戲中充分投入，勇敢使用英語進行溝通與交流，並在廖講師的引導下，逐步提升他們的單字應用與表達能力。廖講師強調，桌遊的特點在於它能讓學生在遊戲中自然地學習語言，擺脫傳統課堂中的壓力。他認為，這種「玩中學」的方式，有助於培養學生的語感和即場反應力，也能增進同學間的互動與合作。
積極推動雙語教育 文學院持續籌劃活動
文學院一直以來對雙語教育非常重視，透過一系列的雙語活動，讓學生在輕鬆的氛圍中提升英語能力。文學院EMI計劃未來將持續舉辦更多活動，包括英語檢定考試相關的工作坊與課程，並計畫於9月25日再度舉行第二場「遊戲化英文學習」活動，時間定於10:20至13:10，地點為正401室，歡迎對英語學習有興趣的同學踴躍參與。
<節錄自師大新聞> 原文連結：https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=22856
