RCEMI 教師專業社群

113-1 EMI教師專業社群補助辦法

113年8月15日EMI教學資源中心業務會議通過

一、宗旨

國立臺灣師範大學EMI教學資源中心（以下簡稱本中心）為更全面達成EMI教學提升，鼓勵大專校院教師組成同一專業領域EMI教學專業社群，以推動同儕學習、教學經驗交流、教材編修、教學研究發展等主題學習，達成教師增能及提升教學品質之目的，特訂定本辦法。

二、社群類別

1. EMI授課社群：須由具備EMI教學經驗之教師組成，參與教師須完成欲開設之 EMI 課程教案、執行試教，並且進行公開授課，進行觀議課活動。
2. EMI ESAP課綱發展社群：須由具備EMI教學經驗之教師組成，參與教師須完成欲開設之專業學術英語課程（ESAP）課綱，並且進行公開教學演示，進行觀議課活動。

三、申請資格

1. EMI教師專業社群建議由一名具EMI教學經驗或由本中心核發之EMI證書作為召集人提出申請，主責社群活動統籌、規劃、聯繫，與彙整該教師社群成果。
2. 本中心將協助社群成員辦理公開觀議課場次，進行教學演示，同時邀請EMI相關人員與會研討。
3. 每個社群須由兩位或以上具備EMI教學經驗或未來有意願以EMI進行教學之教師組成，且每位教師以參加一個社群為限。
   

四、申請流程及審查原則

1. 補助辦法與相關資料檔案皆已公告於本中心官網，請進入EMI教師專業社群補助辦法頁面查看與下載。
2. 教師社群召集人請依本中心公告辦法之期程，填妥並上傳「附件一、申請書」與「附件二、經費申請表」至線上申請平台。
3. 補助之審核作業由本中心邀請相關專家學者進行審查。
4. 補助額度依社群計劃之目的與預期效益（含教師教學與學生學習）、社群運作模式及機制、計畫可行度、前次計畫執行情形等內容作為審查參考依據。
5. 本中心將以電子郵件通知獲補助社群的召集人審查結果與額度。

五、計畫期程及經費核銷

1. 計畫申請與執行期程和成果發表會細節，由本中心依據各年度實際狀況另行公告。
2. 每個社群補助額度上限六萬元，實際補助金額視社群人數和計畫書內容而定。經費中斷或刪減時，本中心得停止實施或酌減補助款。
3. 經費補助以業務費為限，實際補助項目詳見計畫申請書。
4. 經費核銷分兩期進行：

• 113年10月14日（一）至113年10月31日（四）：受理113年9月9日（一）至113年10月31日（四）期間辦理的社群活動之經費核銷。
• 113年11月18日（一）至113年11月29日（五）：受理113年11月1日（五）至113年11月29日（五）期間辦理的社群活動之經費核銷。
• 請社群召集人依照上述期程將核銷經費紙本資料，以掛號郵寄方式或親自繳交至本中心（以郵戳為憑）。若未能如期動支經費，本中心將收回補助餘款。

六、執行內容與計畫成果

1. EMI教師專業社群計畫成員教學演示需針對「課程設計（Curriculum design）、教學（Instruction）、以及評量（Assessment）」三部分進行說明，並說明如何於EMI課堂運用AI工具進行授課，以「12週：113年9月9日（一）至 113年11月29日（五）」為期程進行規劃與撰寫（詳見申請書）。
2. 各社群應於12週計畫期程內辦理與參與人數相當之觀課活動，且社群成員須盡量出席，並拍照及填寫活動記錄表作為社群活動之記錄，另於成果報告中呈現活動內容。
3. 教師社群活動之規劃由教師共同安排，且「至少一場」社群辦理之活動須自本中心提供之列表中，邀請EMI專家、EMI領航教師或EMI種子教師回流對話。舉例來說，社群活動可以邀請EMI專家進行演講或進行對談，演講主題可依據社群成員專業發展需求而訂定；亦可以邀請EMI領航教師或EMI種子教師參與觀、議課的活動，在該活動中由社群成員提供自己的教學影片、教案設計、設計之學習單、學習評量方式等資料，讓社群成員與EMI領航教師或EMI種子教師一同進行研討，促進EMI教學能力之提升。
4. 本中心將於113年9月及10月辦理以EMI教學為主題之工作坊及講座，每位社群教師須參加「至少一場」本中心辦理之EMI教學工作坊及講座（包含線上參加）。
5. 獲補助之社群教師須參加本中心辦理之EMI教學成果發表暨研討會公開分享與發表社群成果，中心將彙整計畫成果分享EMI教學的實踐智慧。
6. 計畫成果應與申請書所填寫預期產出結果一致，如有不符或未能達到之情形，應於成果報告中敘明理由。
7. 社群召集人應於113年11月29日（五）16:00前繳交成果報告電子檔（含成果報告、照片或其他相關資料）。
8. 各社群活動紀錄及成果報告等資料將放置於本中心網站，供非營利或教學推廣使用。

七、EMI教師專業社群計畫完成標準

1. 12週計畫期程內需辦理與參與人數相當之觀課活動，且社群成員須盡量出席。
2. 至少一場社群活動須邀請EMI專家教師、EMI領航教師或EMI種子教師參與其中。
3. 每位社群教師至少參加一場本中心辦理之EMI教學講座（包含線上參加）。
4. 每位社群教師須參加本中心辦理之EMI教學成果發表暨研討會，並以成果報告電子檔公開分享與發表社群成果。
5. 社群召集人須如期將活動紀錄表、核銷單據、檢核表、及相關附件等資料彙整完畢，繳交至本中心。

八、附則

1. 本補助案不得與其他EMI教學資源中心相關之教師專業社群補助計畫重複申請。如經查實重複申請者，本中心將停止補助。
2. 獲補助之教師應恪守學術專業倫理，不得有違智慧財產權相關法規與個人資料保護法之行為。
3. 本經費來源為教育部「國立臺灣師範大學EMI教學資源中心」計畫。相關經費核銷須誠實報支，並依「大專校院推動雙語化計畫補助暨經使用原則」 及「教育部補（捐）助及委辦計畫經費編列基準表」辦理。
4. 本辦法經國立臺灣師範大學EMI教學資源中心業務會議通過後發布施行，修正時亦同。

九、聯絡方式

連絡電話：02-7749-7082

聯絡信箱： rcemi@deps.ntnu.edu.tw

申請流程

• 教師社群召集人請依本中心公告之教師專業社群補助辦法的期程，填妥並上傳「附件一、申請書」與「附件二、經費申請表」至線上申請平台。

申請相關表單 (請於2024年9月5日前填妥申請表單)

01. 113-1 EMI教師專業社群 補助辦法與期程 

02. 113-1 EMI教師專業社群_附件一、申請書

03. 113-1 EMI教師專業社群_附件二、經費申請表

申請相關表單 (請於2024年9月5日前填妥申請表單)

01. 113-1 EMI教師專業社群補助辦法與期程

02. 113-1 EMI教師專業社群_附件一、申請書

03. 113-1 EMI教師專業社群_附件二、經費申請表

【經費核銷與工讀生聘任表單下載】

社群召集人提交申請

• 社群召集人可自公告日起開始提交申請。
• 申請資料請於113年9月5日(四)15:00前上傳至線上申請平台。
• 若有任何問題可透過電子郵件或來電本中心詢問。

公告審查結果與通知獲補助社群

• 本中心將於113年9月6日(五)以電子郵件通知獲補助社群的召集人審查結果與額度。

計畫執行

• 活動辦理頻率由各社群自訂,每次活動均須填寫活動記錄表、彙整核銷單據。
• 計畫執行期間辦理與參與人數相當之觀課之社群活動（觀課），且社群人員須全員出席。
• 至少有一場活動須邀請EMI專家、EMI領航教師或EMI種子教師參與。
• 每位社群成員須參加至少一場本中心辦理之EMI線上講座。
• 獲補助之社群教師須參加本中心辦理之EMI教學成果發表暨研討會，並進行海報發表。

第一期經費核銷

• 核銷113年9月9日(一)至113年10月31日(四)期間辦理的社群活動之經費。
• 社群召集人請於113年10月14日(一)至113年10月31日(四)期間將欲進行第一次經費核銷之單據與資料進行彙整，以掛號郵寄方式或親自繳交至本中心(以郵戳為憑)。
• 逾期繳交將不受理核銷作業。

第二期經費核銷

• 核銷113年11月1日(五)至113年11月29日(五)期間辦理的社群活動之經費。
• 社群召集人請於113年11月18日(一)至113年11月29日(五)期間將欲進行第二次經費核銷之單據與資料進行彙整，以掛號郵寄方式或親自繳交至本中心(以郵戳為憑)。
• 逾期繳交將不受理核銷作業。

繳交成果報告電子檔

• 社群召集人請於113年11月29日(五)16:00前繳交成果報告電子檔 。

成果發表

• 教師社群成員須參與113年12月7日(六)EMI教學成果發表暨研討會，並進行發表。
• 本中心會將各社群成果報告資料分享在雲端，供全體瀏覽觀看。
• 成果發表會細節將公告於中心網站，並以電子郵件通知各社群召集人。

歡迎參考本中心彙整之【EMI專家教師人才庫】，以利社群活動規劃。

• 本檔案僅呈現講師的姓名、服務單位以及專長，恕不提供講師個人聯絡資訊。
• 若希望提出講座邀約，請與相關單位或系所聯繫。

若有任何疑問或需要協助的地方，請洽本中心：

• 連絡電話：(02) 7749-7082
• 電子信箱：ntnurcemi@gmail.com
• 辦公時間：週一至週五 8:30am – 5:30pm (GMT+8)