國立臺灣師範大學特殊教育學系與美國德州大學奧斯汀校區（University of Texas at Austin，簡稱UT-Austin）有著深厚情誼，已有多次的學術交流相關活動，此次由特殊教育學系Katie老師為首，帶領UT-Austin的13名學生來臺，進行特殊教育課程的移地教學，該課程主要是增進不同專業背景的大學生對各類特殊需求族群的認識與了解，並提升對特殊教育的關懷，課程內容主要包括介紹美國的特殊教育和臺灣特殊教育的制度、法規趨勢、現況和問題，以及智能障礙、聽覺障礙和注意力不足過動症等的身心特質與需求等議題。
此次活動， 交流活動之一是由臺師大特教系邱春瑜老師主講的特別授課，內容分為四大部分，從介紹臺灣的自然人文背景開始，讓學生們從抵臺一週的觀察搭配介紹，反思障礙者在臺灣的情況；接著分享法案規劃初期的社會運動來講述臺灣障礙政策的發展、講述CRPD在臺灣的實行情況；並以自身在臺美特教體系的授課經驗點出臺美教育系統的不同之處，佐以午休、連絡簿、身心障礙證明等特色與學生討論。最後呈現臺灣的特殊議題，包含：障礙大專生、雙老家庭、障礙者參與政治(新竹有智能障礙者當選里長)、網路時代對於障礙議題的衝擊、以及障礙者的運動、藝文活動休閒參與、宗教活動參與，讓學生藉由此次交流，不僅能夠更加關注身心障礙者相關議題，也能在課程期間了解臺美兩地對於特殊教育的觀點差異。
除了正式的學術交流外，參與的美國師生們透過訪問景美人權博物館、228和平公園等，深入了解臺灣的重要歷史與人權運動。此外，他們也積極參與了尋訪臺灣傳統美食和體驗民俗活動。這些體驗不僅豐富了他們的文化視野，也使他們更深刻地理解了臺灣人民的生活方式和價值觀。這些活動不僅豐富了他們在學術上的知識，同時也為他們的交流之旅增添了深刻而難忘的人文體驗。
<節錄自師大新聞> 原文連結：https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=22688
